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4.市面上《点拨》，还有《教材全解》都不错，前者适合中上成绩，后者适合中下成绩，还有推荐一本名叫什么王后雄教材全解的啊（名字记不到了，火车南站1对1数理化辅导学校哪里好，那种书是白色的封面，大书，封面中有一把钥匙）非常好，我们老师都推荐它给我们，老师说自己都用了很多年了，既有题又有详细的讲解，非常适用于全体同学，你不妨去看看？
圆环的面积在教材中，仅仅是作为求组合图形面积中的一道题目的形式出现。如何进一步挖掘题目的思维价值，为学生提供更大探索与创新的空间呢?我在教学中作了如下尝试：
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诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
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