你距离理想高校只差1的分钟沟通
高考之后，我茫然，我害怕，我畏缩，难道我要认命读不喜欢的大学吗？不甘心吗？是的！不甘心！这不是我要的分数，这不是我要的大学！我不想父母在亲朋好友间抬不起头！我不想违心的说高考不能代表什么！我不愿像这个世俗的世界低头！
不够努力！发挥失利！我后悔了！我绝不妥协，我想复读，哪怕这条路充满荆棘，我不怕苦，我怕后悔一辈子！高三复读，这场青春的加时赛，这场破茧成蝶的修行，充满了艰辛与磨砺！我蹲下是为了高高的跃起，我敢于选择复读，我要改变人生！
复读一年的压力大？不确定性强？没有意志力？找不到靠谱的老师？这些由我来助力解决！
间管理、目标管理，通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力学生高考冲击理想学校。
戴氏复读经过多次教研，开发个性教学风格，并根据班级每位学生的性格、学习成绩，调整授课形式。学生可以评价教师，若确实无法适应教师的授课方式，可申请调换教师。
根据高考命题规律，形成“高考模拟题集”，再落实到教学中。
错题会APP，让学生能够利用琐碎的时间，并配合时间管理、目标管理等方法，形成错题集，让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
复读生活十分艰苦，为了让学生能够一直保持斗志，戴氏教育复读中心不定期举办了一些解压活动，为学生鼓舞打气，并一直陪伴在学生身边。
为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况，戴氏复读为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决，避免疑问拖延形成疑点难点。
学生多，层次参差，难受重视
三年小循环六年大循环，有校、区统一教研
学校自拟考试安排；参与区统考；有班级排名，无个人综合分析，无对策方案
人多，难以兼顾每个学生；时间不规律。
自习全靠自觉，也少有老师守候，学生无法及时消化知识
走读、大量课后时间无监管
特殊、严重状况发生，请家长
学生多，层次参差，难受重视
全职＋兼职
教研情况不详
有考试，无个人综合分析，
无对策方案
老师不坐班，答疑时间有限
有自习课
缺乏时间管理观念
被动发现学生状况后解决。
小班教学。校长、班主任、任课老师、德育处老师、心理咨询老师无缝隙管理。
全职高考复读把关教师每周校内学科教研，按时参加大教研
周校考、月考、区统考，联考考试；六科学情分析及综合提升方案
任课教师坐班制，全天候答疑
每天都有有班主任管理的自习课，有充分时间消化所学知识，及时辅导答疑，不让疑惑过夜。
专门效率手册规划学习，早有英语听力，晚有统一自习，走廊有公式定理，错题会APP，规整碎片时间。
心理咨询师定期和学生交流学习生活状态，任课教师和班主任24小时陪伴，随时沟通学生情况
早课时间
同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读
上午课程
每天早上四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排上午时间
午间辅导
同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答疑
下午课程
每天下午四节正课，“2+2”的学科组合科学合理安排下午时间
班会时间
班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩。对学习更加有兴趣
晚课时间
同学们在班会以后开始进入晚课时间，当天知识的复习和巩固立刻就可以完成
迟到的惩罚
无规矩不成方圆，做到，践行，勇于承担
学科答疑
每天在学校，不管是教重、走廊还是办公室，随处可见老师们给同学答疑的身影
分层辅导
针对有不同需求的同学，老师们利用自己的休息时间单独进行辅导，做到精细化教学
双色笔记
在老师的要求下，每个网学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记
高标准作业
每天早课，各科科代表会将作业收齐，交由科任老师枇改，个别同学还会面批哦
知识过关
每人一张知识过关单，在老师帮助下完成每日，每周，每月目标，做到日清、周清、月清
考考考老师的法宝
随堂考试、周考、月考、大考小考，在考试中发现问题、总结问题、解决问题
班科分析会
各班老师定期进行学情分析，总结前期学习情况，制定后期教学计划，专业决定成效
主题班会
校长亲临各班开展主题班会，协助老师进行心理疏导有专业老师们的陪伴，这场战争你不会孤单
周一晨会
每周周一早上固定晨会，回校后的第一节收心课，学校领导专业心灵激励
每周周记
每周末固定作业-周记，同学们对本周学习进行总结，这也是老师们了解每个同学学习困惑的必备途径哦
深入谈话暖心交流
学习教练定期和同学们进行一对一谈话，深入了解同学们在学习和生活中遇到的困惑，竭尽全力帮助大家解决问题
第一步 进门测
老师、同学根据文化目标分数，结合学科基础，做好每一科分数规划
第二步 授新课
从提高学生听课效率的角度出发，做到三点:剌激学习欲望、高效学习方法、学习行为改变
第三步 课堂落实
在老师的要求下，每个同学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记
第四步 查漏补缺
针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授
第五步 出门测
每节课结束，检验学生本节课内容的掌握程度
第六步 课后落实
课后过手过关， 知识堂堂清、知识天天清、知识周周清
第七步 结果公示
盯细抠每一个知识板块，死抓过关，确保得分，确保规划落实
班级聚餐
班级课余组织大家聚餐，关心学生的生活，在学习之余让同学能够劳逸结合，合理放松心情，比挑灯夜战更能让学生发挥考试实力。
素质拓展
适当开展考前意志力训练，进行室外拓展活动，培养学生团结、拼搏、吃苦耐劳的精神。
强身健气
除了室内健身外，周末定期开展适度的篮球、乒乓球、羽毛球等室外体力去备战高考。
温馨生日会
一少每个班级都会给当天生日的同学举行温馨的生日party,我们是一个集体，我们是一个大家庭，让同学们感受到家的温暖。
往届学子合影
| 科目 | 抢分点 | ||
| 语文 | 文言文阅读鉴赏 | +5~15 | 拓展提升 重点题型解析 写作模板总结 |
| 现代文内容归纳 | +5~15 | ||
| 作文题材运用 | +5~25 | ||
| 古诗文阅读 | +5~15 | ||
| 数学 | 集合、复数、数列 | +5~15 | 技巧解析 错题难题突破 易错易混专项讲解 |
| 几何解三角形 | +5~10 | ||
| 排列组合、二项式定理 | +5~25 | ||
| 不等式、函数、导数统计 | +5~15 | ||
| 圆锥曲线 | +5~25 | ||
| 二元一次不等式组有关的问题 | +5~20 | ||
| 英语 | 英语听力 | +5~15 | 融会贯通 题型技巧强化 写作技巧提炼 |
| 阅读分析能力 | +5~30 | ||
| 完型填空推断 | +5~10 | ||
| 作文套路运用 | +5~15 | ||
| 理化 | 单、双选择题 | +5~120 | 考点强化 解题技巧训练 真题点睛演练 |
| 必考题计算 | +5~30 | ||
| 选考题 | +5~40 | ||
| 文综 | 选择题 | +5~120 | 理解记忆 知识体系梳理 理解记忆训练 |
| 必考材料阐述题 | +5~120 | ||
| 选考题 | +5~15 | ||
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
| 班型 | 招生对象 | 课程特色 | 报名方式 |
| VIP一对一 专属定制 |
各类需要VIP服务的学生 | 根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。 | 在线咨询 |
| N+1组合课堂 | 由于偏科高考失利的学生 | 根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步辅导杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。 | 在线咨询 |
| N+2-8人班 精品组合小班 |
文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个环节，直面高考，仿真高考。 | 在线咨询 |
| 15人精品中班 | 文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生 | 在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。 | 在线咨询 |
| 25人基础提高班 | 解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。 | 在线咨询 | |
| 自由组合班 | 艺体复读生，参加2020年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师。 | 在线咨询 |
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