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”穆校长表示,提前上了几个章节的内容,开学后,这部分确实可以“一步领先”,但不可能“步步领先”,结果大多“好景不长”,到了函数、三角章节都开始“原形毕露”,“在我看来,提前学意义不大,反而干扰了正常的高中教学。”
因此,他认为,衔接并非高中知识点的简单下放,现在不少衔接课程都异化成提前上新课,误以为“早点开始、多点课时”效果就好。快中考了补一对一课有用吗,“实际上并非如此,衔接应该是初高中学习方法上的衔接,老师可以尝试用高中的教法去上初中的内容,面对同样一个知识点,让学生体会初高中的不同。”穆校长说。如初中代数侧重于解方程、运算,高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。此外,聂老师还指出,为不让刚刚经历过中考高压的学生产生反感,衔接课要上出趣味。中考一对一辅导有用吗,因此,衔接课可以上几节适合学生口味的名著导读课。中考补习集训班一对一价格,”
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