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金牛区协同外语学校算几类学校，对于一个成功的写作行为来说，这两点缺一不可。
在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言，因而我们的重点是放在内容上。
但是在学习用外语写作时，语言和内容就都需要注意。
如果处理不好这两者之间的关系，我们可能就永远也学不好英语写作。
一般说来，学习英语写作有三个步骤，这三个步骤是不能截然分开的。
此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。
这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。
这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。
第二，语言和内容并举。
这时的写作练习可以达到两个目的：继续增强对语言的掌握在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。
有许多初三的学生开始用英语记日记，其实他们就正处于这一阶段。
成都一对一上门补习老师，第三，主要强调内容。
有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。
这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的。
随着你的语言能力的提高，你会逐步进入第二阶段，到那时你就不愁写不出句子了。
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。
这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。
现举例说明：prefer doinglike由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。
小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。
因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。
因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。
无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。
所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。
同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。
是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。
我很喜欢写英文作业主要是因为我对英语很感兴趣，经常把我写的作文到里让英语老
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