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第一种,与语文教材配套的作文书,也叫同步作文。
(三)必须和教材一一对应,这就需要与语文教材对比。这个比较简单,照样购买即可。
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一二年级可以买100字作文,三四年级买200字作文,五年级买300字作文,六年级买400字作文。这是与语文的课程标准相适应的,可以参考自己孩子考卷上对作文的字数要求。
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另外,在创设教学情境时,我们往往忽视它的简约性。复杂、冗长的教学情境不仅会模糊要解决的数学问题,使学生的思考游离于数学问题之外,而且无形中会挤占探讨重点问题的黄金时间,降低教学效益。因此,在不影响情境质量的前提下,应尽量减少情境的情节,压缩情境展开的时间,让数学问题得以凸显,让学生更迅速地获取有用的数学信息和思考数学问题,充分发挥教学情境的功效,促进教学目标的顺利达成,让简约性成为创设教学情境的朴素追求。