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1:孩子现在六年级，语文不行，有没有什么补习班可以方便学啊

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六年级语文一对一补课

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高新三小附近有个杨老师老师小升初数学补得挺不错的，老师很负责，只是可惜当时我们遇到这个老师的时候有点晚了，考了91分，六年级语文补课的正确方法

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初二学习计划

我想考蓬溪县大附中，但是我上的初中并不是好学校，六年级下册语文网课

这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。g12e

不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。六年级语文网课哪家好，不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

有个远大的目标，有个合适的计划，严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

培养怎么处理审题与做题的联系。之后再去着手做题。

培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。

培养如何高效的学习。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”，主动整理，经过反复体会的整理。寒假补课和不补课的孩子未来差距

偏科！

偏科相当的可怕，我虽然只教数学可是深有体会。六年级语文网上辅导班，一问才知道，偏科，语文总在90边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕，原因很简单，每科都在复习

初二学习计划 ：计划要尽量全面。学习计划是指学习的具体安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻

嘿嘿

这个计划还是要靠你自己的。把不会的知识记下来，循环往复的复习已学过的知识

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卓越很不错啊，我就报了卓越，已经学了几次了，每次都有不小的收获

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想补语文，不喜欢上大班，也不喜欢一对一，想找一个小班的

“巧妇难为无米之炊”，学好语文需要积淀，有积淀便能厚积薄发，如鱼得水。语文上一对一没有学习氛围，大班效果更不好

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艾方教育挺不错，我们再那补习过

3:六年级语文辅导班推荐遂宁去那补习小学语文比较好？

在我看来学大的语文还蛮好的