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教学内容：北师大版数学六年级下册5——6页。教学重点：目标1。教学难点：目标2。教学过程：活动复习旧知，巩固学过的公式

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教会学生学习需要一个长期的过程，需要教师在每一节课中不断的渗透，长此以往，才能正提高学生的能力。小学数学六年级下册 反比例 课后的教学反思8 在教学反比例的意义时，我首先是联系旧知、渗透难点。因为反比例的意义这一部分的内容的编排跟正比例的意义比较相似，在教学反比例的意义时，我以学生学习的正比例的意

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培养学生解决实际问题的能力，培养学生抽象、概括的思维能力。教 具：圆柱的体积公式演示教具，多媒体课件 教学过程：情景引入 出示圆柱形水杯。老师在杯子里面装满水，想一想，水杯里的水是什么形状的？你能用以前学过的

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