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学生收获的多少很大程度上要看教师 执行力的高低。
新教育时代学生版和教师版有什么区除消斤深别
如何做一名适应新教育形式的语文教师
新教育下如何做好一名新教师
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如何做新教育老师
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诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
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学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
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老师定期和家长沟通学习状况
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