补习数学的好处
它那=一=双长长的耳朵，竖直并背靠着，似乎是传说中的顺风耳
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补习班很多，关键是看孩子是不是真正喜欢学习，如果不喜欢学习，再补课也不一定有效果，孩子愿意学习的话，我认为找对孩子了解的老师补比较好
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诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
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