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学生物基础有多重要？第二次，在老师讲完课的课间（这一次要尽量记住知识点）；如何提高高中生物成绩，第五次，高三寒假；高二如何提高各科成绩，第六次，高考前一周（后两次方法与第四次相同）。做到以上这些的确有些繁琐，但比起收益来你会认为“值得”。其次，就是做练习题了。高二，只要完成老师的作业。如果他不要求什么，做一本练习册，不要太难，题目也不用太多（20个小时左右就能做完的一本便差不多了）。如何在高二猛提高成绩，对于一些对基本的知识点要求的太偏太深的习题，你不妨将它抛弃。切忌找偏题怪题。待到高三下学期各地的模拟题接踵而至时，你会觉得曾经的习题似乎都方向不对，没关系，不只我，也不只我的同学，我问过不少名校的学生，他们都有同感。相信你过去的努力都是有效的，因为事实如此。你只要继续下去就足够了。高考，不要渴望找到做过的题，但是，所有的题都看起来很熟悉。选择题细心一点，不妨试试排除法，也许那个对的你不确定，可往往错的却很明显。高二怎么学才能提高成绩，争议很大的题目不用太担心（有时大型模拟考还会出现），高考不会有的。最后，我想说一说对于生物实验的态度。不过，高三上学期千万别着急，也不用自己专门进行实验题的训练（如果你的学校不进行），大多数学校会在下学期安排一周左右时间专项训练，高考时你会感到足够了。所以，大胆的去追求那个结果吧

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我都读高二了，不知道怎样才能学好生物，各位高手帮帮我

好好看教科书，一定要咬文嚼字，最好还能找出个病句来，反复理解到记住，没记住的继续理解，不要背。加上做题，也要咬文嚼字，生物就是文字游戏。到考试快来的时候练速度，实验题一定要吃透，这样明显提高答题速度。根据自己的经验

我 高三，生物课代表，其实对于生物自己预习比老师讲课要重要，在高2 讲基因重组是把，那些对于生物是最难得但对于高中生得人思维缜密一些一点都不难（数学的培养），只要一步步来就行了。高三的课程主要是课本，比任何一科都要依赖于课本，但只要上课时认真的记，有一些印象，作一下练习册就足够了。就好像语文的生字，只要记住了，做题的时候会很快地反映出来。高中生物成绩差怎样快速提升
祝学弟（妹）学好生物

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高考我今年经历了，发现，生物考的不是太复杂的计算，而是你的基础，也就是你看书要一句一句看，懂了看下一句，看完一本贯通一下，看完两本，贯通这两本，先看懂再做题才有效，不要怕题目新，都是书上小角落里的话，你只要仔细一句一句看

认真听课，把课本文字通读5遍，做适量的习题，注意分类，高二生物怎么快速提成绩

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其实很简单，就看你吃不吃得了苦.用心，记住老师讲的重点图，如何提高高二生物成绩

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课前 花一定的时间预习，给自己做一个课前预习方案，多问一下为什么。

高二怎么提高生物成绩，例如：提问、把不懂的做上记号。

上课认真听讲，做好课堂笔记，课后花一点时间重温老师所讲的，看一下笔记。

再回想之前预习时所遇到的问题。

高二如何提高生物成绩，就这样就可以了。

总之

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我是一名高二的生物老师，想告诉你。

如果你是文科生那么记住老师在书上划记的知识点、概念即可。

不要只注重此题的知识点，应该同时关注与其有关的知识点，威远县：问题是：兴奋在神经元与神经元之间是如何传递的，属于何信号？高二物理如何才能提高成绩
那如何整理这题的方法呢：
方法举例：先清楚神经元的结构（树突，轴突，神经纤维）以及突触的结构图（包括：轴突、突触前膜、线粒体、突触小泡、神经递质、突触间隙、突触后膜、受体等等），那么神经元上的兴奋是靠神经冲动（要清楚什么叫神经冲动和兴奋）双向传递的，而神经元之间的传递因为突触间隙的存在无法直接利用神经冲动直接传递，所以要利用上神经递质（存在于突触前膜中的突触小泡里头），神经递质经过突触前膜释放到突触间隙中，再由突触后膜上的受体接收（化学信号只要被受体接收传到突触后膜上，就又变为电信号形式）
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背。

学生物不背肯定是不行的，但是乱背也是没用的。

理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。

生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。

这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。

老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么。

当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好，还要靠自己去摸索，但是万事读得用心，高中如何提高生物成绩的方法