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俗话说：“物以类聚、人以群分。”任何事物都可以把它们归入同一性质的范畴，知识也不例外。归类法可以把它看成对归纳学习法的分支，即同类归纳，但归类学习与归纳学习的特点有所区别，归类学习的侧重点是相同知识的罗列，而归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识进行识记与理解。一般来说它可随时采用。归类法是在识记知识或复习阶段时常采用的方法，它使知识条理化、程序化，压缩了知识信息量，能使我们记得多记得快，同时也有利于知识的提取。

我们的复习，一则使知识条理性、系统化、更趋巩固。二则是用学过的知识、方法解决具体问题，获得成就感。再则也是为了面对翌年高考，恐怕这也是最重要的一个方面。如果我们连考什么都不知道，这样的复习当然效率就低。所以，同学们一定要认真学习《考试手册》，明确复习方向。《考试手册》是考试的大纲，它明确考试性质、目标、细则以及二期课程标准考试内容和要求，提出试卷采用一卷两分叉形式不同大题可以选择不同的A类或B类试题，若同一大题内同时做A类、B类两类试题，只以A类试题计分，而且规定一期、二期课程标准学习要求有高低差异时，取低要求作为考试要求。明白一期、要求为复习重点。同学们只要按《手册》中的教学内容、教学要求、说明三个方面落实基础知识和基本技能，自然而然地会明白哪些该考，雅安高考全托补习机构，重点在哪里，能力要求考到什么程度；哪些不要求考，河池高三小班全日制补课学校，这样就少走弯路。同学们手头复习资料较多，不免有新瓶灌陈酒、旧瓶贴新签的题，有的还是明显超纲，通过学《手册》，便能区分。