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作业的目的是为了巩固知识,提高解决问题的能力,而不是增加学生负担。希望家长和同学了解高中学习的特点,正确理解作业的目的,而不是为作业而作业。科学地看待作业,高效地完成作业,从而实现高中阶段学习能力的提高。
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孩子马上上初二了。想在暑假给她找个物理补课班,等九月份开学是还用不用再学一遍?
物理没你们想的那么难,关键要考观察力。
三、一般补课班的师资都不咋的!就是一帮大学生或者是不知道什么学校的老师来教,牧电路戴氏教育机构地址。一般就是做题,或者讲以后老师都会讲的东西。你想同样的东西让你小孩听两边他愿意吗!让你听你愿意吗!
四、一定要相信我哦,我可是物理专业毕业的哦。
补:不同意楼上的观点,因为说老实话现在孩子的学习负担实在是太重了,我上高中的那时候学生的学习负担就非常重了,现在比以前更加重(我是十年前上高中的)。这么重的学习负担对孩子是不利的,如果再参加培训班那句更是雪上加霜了。
如果有学生用比例方法解,教师应及时给予肯定,并适时引导,同时指出这就是我们今天要研究的解法。(板书课题:正比例应用题)