精品伊犁园区入口_蘑菇tv成品人视频免费看_菠萝蜜扦插ps11pw

如何学好初一的课程

如何高速学好历史地理生物政治，初一新生补课补什么

背初一的内容几乎不需理解 题只要照着书上讲的填就成再随便填两句 尤其是政治几乎是照书原班 想学好就背所有老师要求的，如何辅导初一孩子

数学怎么提高成绩

如何辅导初一学生

初一周末补课

不补课能学好吗

不用在外面补课，利用好课堂的45分钟，不留好，不走神，认真听课，初一补课怎么补效果好

一、全科家教一对一上门辅导

全国上门家教辅导，支持线上一对一授课全国上门一对作业辅导，全科辅导，理科辅导，文科辅导，单科辅导，周一到五每晚作业辅导，周六日补习。我们辅导科目全面！小学：语文，数学，英语，竞赛奥数初中：语文

二、初高中补课难题怎么解决

初中生、高中生补课在现在的中国是十分常见的事情，网上对待补课主要有两种看法：

天回镇戴氏寒假初中培训班机构

我想问一下初一的孩子如何补习语数外

初一的孩子要想补习五以外的数以外的话建议还是找他们的任课老师进行一对一的补课效果非常好

初一的孩子要想补习五以外的数以外的话建议还是找他们的任课老师进行一对一的补课效果非常好

三、初一怎样学习

可是我不会写

制订学习计划 全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：知识、能力的实际；“缺欠”的实际；时间的实际；教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：掌握知识目标；培养能力目标；掌握方法目标；达到成绩（分数）目标。短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。安排好常规学习时间和自由学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。夹江县，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；同一学科的材料，用不同的方法学习。提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。这样可以提高时间的利用率。计划要留有余地。注意效果，定期检查，及时调整。是否基本按计划去做？学习效果如何？从而实现自我管理，自我控制

要写的字，读的书，休息的时间

初一主要是打好基础，保持轻松

你真是一个上进心非常强的学生，相信你一定会成功的。要注意的是，千万不要把目光紧紧地盯在考分、成绩、名次上，一定要把注意的中心放在学习的对象——知识和能力上，把学习的过程当作一种享受，把能力的提高当成一种享受，而不是把学习的结果当成享受。无数事实证明，“为考大学做准备”、为考高分而学习、为争名次而学习和考试的学生，很难考到满意的分数！原因很简单：他们看重的是考分，是学习给自己带来的荣耀，而忽视了学习中最最重要的对象——知识、能力，以及在学习中通过努力而取得成线所产生的成功感和愉快感，这些都是学习兴趣的滋生地。忘记了这一点，这样的学生将永远体验不到学习的快乐乐趣，始终都不可能把学习当成一件快乐的事情来对待。在遇到困难和挫折的时候，也会毫不动摇，一如既往地拼博下去；当考试的成绩比较好、名次在前面的时候，他们也不会得意忘形，因为等着他们解决的问题还多得很，他们的兴趣在那些问题上；当考分不理想、考试名次比较落后的时候，他们也不会因此而灰心丧气，因为他们知道自己在这次考试中又学到了非常重要的东西——特别是通过做错题学到的东西。所以，理想——目标——动机——奋斗——成绩——信心与兴趣——成功

多和学习好的同学交往，互相学习。对老师要多听多看多问

好好学习

一）听课 听每节课的学习要求；听知识引入及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听好课后小结。思维 多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。笔记 我不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。正确的方法是：记笔记服从听讲，要掌握记录时机；记要点，记疑问，记解题思路和方法；记小结，记课后思考题。书写作业时，如何将文字语言转化为符号语言；如何将推理思考过程用文字书写表达；如何正确地由条件画出图形，都是需要学生们掌握的。（1）.学习方法，思路不同，需要全新的适应练习。其一，初一的前半年学习很重要。这里并不是说初二，初三不重要。问题是，随着进入初中这个新领域，大家都来到同一个起跑线上。起跑就显得尤为重要。一门课如果上来你学的好，就会感兴趣，老师也会重视你，自然而然今后这门课的学习就会轻松很多。初中的课程难度是逐步加大的，同学们在初一一定不要掉以轻心，课堂上的知识虽然简单，但你一定要找一些有难度的题目，提前学习，开拓思路，锻炼自己的思维，为初初三的学习奠定基础。其二，培养系统的数学技巧。还有一个问题就是很多同学做题目喜欢东想想，西想想，一道有些难度的题目，即使他做出来了，也自己感觉没底，觉得是蒙出来的。下次看见同样类型的题目，也没有把握可以解的出。这说明同学们头脑中还没有系统的数学方法。其三，是良好的，刻苦的钻研问题的习惯。有些同学小学时学习成绩很好，没有不会的题目。要是看一道题目五分钟摸不到门路，就丢到一边，认为自己做不出。这样做，有两个大大的坏处：一是，你并没有真正调动你的全部的聪明才智来解决问题，而轻率的选择放弃，这很不利于你数学思维方法的培养；二是，到了初中，大家都面临一个新的学习内容，你一遇到困难就放弃，而其他同学利用刻苦的意志坚持了下来，就会站得先机，长此以往，别人成绩自然就会越来越好

根据自己的情况如实去写效果会很好。

好好学习