高中毕业生暑假该怎么过？
（一）预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和集训旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。
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（四）检验与评价。这一步骤是让学生来检验自己的答题是否正确或合理，通过检验培养学生细心负责的态度，培养学生的反思能力。
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先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
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分数差距制定阶
匹配师资
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跟踪辅导
课前教案调整中，
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